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Pädagogische Fachkraft (w/m/d) in unterrichtsbegleitender Funktion an Förderschulen (GE/KM)

Stellenbeschreibung

Beschreibung der Aufgaben:
Die Aufgaben beinhalten beispielsweise:

  • Betreuung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler in den Lern- und Übungszeiten,
  • Beaufsichtigung der Schülerinnen und Schüler während der Schulöffnungszeiten,
  • Unterstützung einer Lehrkraft im Unterricht,
  • Mitwirkung bei Schulveranstaltungen,
  • Besprechung und Austausch mit Lehrkräften und Eltern.

Beschreibung der Anforderungen:
Vorausgesetzt wird eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher oder Heilerziehungspfleger mit staatlicher Anerkennung und Erfahrungen im Umgang mit geistig behinderten Kindern und Jugendlichen.
Besondere Hinweise:
Eine befristete Verlängerung des Beschäftigungsverhältnisses wird angestrebt.
Das Bewerbungsverfahren erfolgt ausschließlich elektronisch über das Portal EiS-Online-NileP.
Für die Abgabe einer Bewerbung sind v.a. Angaben zu Ihren persönlichen Daten und zu den von Ihnen erworbenen Qualifikationen erforderlich. Außerdem werden für die Bearbeitung Ihrer Bewerbung folgende Nachweise benötigt:

  • Ausbildungszeugnis (als Nachweis der Qualifikation)
  • Lebenslauf
  • ggf. Arbeitszeugnisse
  • ggf. Fortbildungsnachweise
  • ggf. Nachweise zu sonstigen Zusatzqualifikationen
  • ggf. Nachweis über Gleichstellung / SchwerbehinderungBei technischen Problemen mit der Fachanwendung EiS-Online-NileP wenden Sie sich bitte an den Servicedesk von IT.Niedersachsen Telefon: (0511) 120-3999 (Mo. - Fr. 6:00 Uhr bis 19:00 Uhr) E-Mail: servicedesk@it.niedersachsen.de.“Das Land Niedersachsen strebt in allen Bereichen und Positionen an, eine Unterrepräsentanz im Sinne des NGG abzubauen. Daher sind Bewerbungen von Männern besonders gewünscht.Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.

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Pädagogische Fachkraft (w/m/d) in unterrichtsbegleitender Funktion an Förderschulen (GE/KM)

Regionales Landesamt f. Schule u. Bildung OS Osnabrück Land Niedersachsen
Delmenhorst
Unbefristet, Vollzeit

Veröffentlicht am 14.10.2026

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